Neu auf SchlaU:Lernen
Bildung ist nie neutral. Dieses Basiswissen soll dich dabei unterstützen, Materialien diskriminierungssensibel und möglichst inklusiv zu gestalten sowie aus der Fülle an verfügbaren Materialien bewusst die auszuwählen, die einen solchen Ansatz verfolgen.
Projektorientiertes Lernen verbindet fachliche Inhalte mit authentischem Sprachgebrauch. Dieses Basiswissen zeigt, wie projektorientierter, kooperativer Unterricht besonders neu zugewanderten Lernenden aktive Teilhabe ermöglicht, wenn Lernen sinnhaft, relevant und sprachlich eingebettet stattfindet.
Schüler*innen haben unterschiedliche Lernvoraussetzungen und Unterstützungsbedarfe. Je heterogener die Klasse ist, desto schwerer ist es, alle Lernenden gleichermaßen im Blick zu haben. Diese Methodensammlung hilft dir dabei, deine Lernenden individuell zu unterstützen.
Vielfältige Methoden im DaZ-Unterricht fördern nicht nur den Wortschatzerwerb, sondern auch die aktive Teilhabe. Dabei ist es wichtig, gängige Methoden nicht unreflektiert zu übernehmen: Viele bewährte Spiele und Übungen lassen sich mit wenigen Anpassungen diskriminierungssensibel gestalten.
Neue Themenseiten
Diese Themenseite zeigt dir, wie du deinen DaZ-Lernenden niederschwellige und praxisorientierte Einblicke in Ausbildungen und Berufsalltage geben und sie bei der Berufsorientierung unterstützen kannst.
Diese Übersicht zur traumasensiblen Pädagogik hilft dir mit dem Thema Flucht und Trauma migrationssensibel und rassismuskritisch in deinem Unterricht umzugehen.
Du suchst etwas zu einem bestimmten Thema und findest es aber nicht? Mit deinem Input und Wünschen hilfst du uns, neue praxisnahe Materialien und Angebote zu entwickeln.