Lange und kurze Vokale
Die DaZ-Lernenden üben die Intonation von kurzen und langen Vokalen. Dabei wird die Aussprache von Vokalen anhand von Fotos und Erklärtexten für die SuS zum besseren Nachahmen veranschaulicht. Mit Aufgaben zum Hören oder Lesen sowie mit Spielen wird die Aussprache trainiert.

Methode: Hörverstehen, Leseverstehen, Spiel
Dauer: 2 x 45 Minuten

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Bestimmter Artikel: Akkusativ
Nach einer theoretischen Erklärung über den Akkusativ von bestimmten Artikeln üben die Schüler* anhand dieser DaZ-Einheit, wie sie der, das und die richtig verwenden. Darüber hinaus wird hier Wortschatz zum Thema Kleidung kaufen erweitert.

Methode: Hörverstehen, Schreibförderung, Sprechförderung, Leseverstehen
Dauer: 4 x 45 Minuten

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Artikeltraining: Nominativ und Akkusativ
Mit diesem DaZ-Material trainieren die Schüler*innen den Gebrauch von unbestimmten Artikeln im Nominativ und Akkusativ rund um das Thema Essen und Einkaufen. Dafür werden diverse Bilder, Übungen und ein Spiel eingesetzt.

Methode: Hörverstehen, Sprechförderung, Spiel
Dauer: 4 x 45 Minuten

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Legespiel "Adjektive"
Bei diesem Dominospiel setzen sich die DaZ-Lernenden mit verschiedenen Adjektiven zum Thema Essen auseinander.

Methode: Einzelarbeit, Schreibförderung, Spiel
Dauer: 2 x 45 Minuten

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Kreuzworträtsel "Kleidung"
Mit diesem Material erweitern die DaZ-Lernenden ihren Wortschatz rund um das Thema Kleidung, unter anderem mithilfe eines Kreuzworträtsels.

Methode: Einzelarbeit, Schreibförderung, Spiel
Dauer: 2 x 45 Minuten

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Vokale-Bingo
Die Schüler*innen spielen Bingo zum Thema Essen und üben dabei die Aussprache kurzer und langer Vokale und Umlaute.

Methode: Partnerarbeit, Sprechförderung, Spiel
Dauer: 1 x 45 Minuten

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Wohnung einrichten
Mit diesem DaZ-Material zum Thema Wohnen arbeiten die Schüler*innen in Gruppen. Sie machen sich Gedanken über die Wohnungseinrichtung, erstellen eine Einkaufliste und üben sich im Umgang mit dem verfügbaren Budget.

Methode: Gruppenarbeit
Dauer: 1 x 45 Minuten

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Rechnen mit Geld und Gewicht
Dieses DaZ-Material hilft den Schüler*innen dabei, den wichtigen Wortschatz im Kontext Einkaufen für das Rechnen mit Geld und Gewicht zu erwerben. Noch mehr Material für den Mathematik-Unterricht finden Sie hier.

Methode: Sprechförderung
Dauer: 2 x 45 Minuten

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Bildgeschichte "Das perfekte Abendessen"
Die DaZ-Lernenden hinterfragen, wie ein perfektes Abendessen für sie aussieht und setzen sich auch mit weiteren Fragen rund um das Thema Kochen und Essen auseinander. Dabei visualisieren sie ihre Antworten in kleinen eigenen Bildern.

Methode: Einzelarbeit, Schreibförderung
Dauer: 1 x 45 Minuten

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Mindmaps erstellen
Mit Mindmaps und der Arbeit mit Ober- und Unterbegriffen kann man den neuen Wortschatz gut erarbeiten. Mit diesem Material lernen die DaZ-Lernenden diese Methode kennen und anhand der Kategorien Essen und Trinken anwenden. 

Methode: Plenum, Schreibförderung
Dauer: 2 x 45 Minuten

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Einkaufsmöglichkeiten
Einkaufen gehört für uns alle zum Alltag dazu. Die Schüler*innen sprechen über verschiedene Einkaufsmöglichkeiten und überlegen gemeinsam, wo sie welche Produkte kaufen können.

Methode: Plenum, Gruppenarbeit, Schreibförderung, Sprechförderung
Dauer: 2 x 45 Minuten

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Ein Klassenfrühstück organisieren
Die Schüler und Schülerinnen organisieren zusammen ein Klassenfrühstück und trainieren nebenbei das gemeinsame Organisieren und Treffen von Absprachen.    

Methode: Plenum, Schreibförderung, Sprechförderung
Dauer: 2 x 45 Minuten

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Einladung zum Essen
Die DaZ-Lernenden lernen eine Einladung zum Abendessen an einen Freund oder eine Freundin zu schreiben und dazu Absprachen mit den Mitbewohner*innen zu treffen.  

Methode: Plenum, Hörverstehen, Schreibförderung, Sprechförderung, Leseverstehen
Dauer: 2 x 45 Minuten

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