Lernen lernen
Kompetenztrainings für die Sekundarstufe
Viele Schüler*innen wissen nicht, wie sie effektiv lernen. Geplantes und vorausschauendes Lernen braucht Strategien, die oft vorausgesetzt werden, obwohl sie nie explizit benannt wurden. Schüler*innen, die neu in Deutschland sind, sind zudem mit einem ihnen fremden Schulsystem konfrontiert, in welchem möglicherweise andere Schwerpunkte gesetzt werden und auch das Lernen und Prüfen auf andere Fähigkeiten abzielt.
Es ist also eine zusätzliche Herausforderung, zu verstehen, wie Lernen in der neuen Heimat funktioniert, welche Kompetenzen besonders wichtig sind und wie Leistung gemessen wird. Schüler*innen mit einer durchgehend schulischen Bildungsbiographie werden möglicherweise Probleme mit den unterschiedlichen Schulkonzepten haben. Schüler*innen, die wenig oder keine schulischen Lernerfahrungen haben, müssen vermutlich überhaupt erst an bestimmte Lerntechniken herangeführt werden.
Jede Lerneinheit kann einzeln und für sich stehend bearbeitet werden.
