mehrsprachigkeit im DaZ Unterricht fördern

Mehrsprachige DaZ E-Books

Sprachenvielfalt im Klassenzimmer – eine alltägliche Herausforderung im DaZ-Unterricht. Vor allem zu Schulbeginn, wenn mehrere Herkunftssprachen das Klassenbild prägen und noch keine gemeinsame Sprache mit den Schüler*innen möglich ist. 

Genau diese Mehrsprachigkeit kann jedoch als besondere Ressource angesehen und bewusst in den Unterricht integriert und genutzt werden. Dadurch erkennen die Schüler*innen von Anfang an den Wert ihrer bisherigen Sprachbiografie und finden einen leichteren Zugang zur deutschen Sprache. Auch der Unterricht wird durch mehrsprachige Elemente bereichert.