Methodenkompetenz stärken

Schülerausweise
An den meisten Schulen gibt es Schülerausweise, mit denen die Schüler und Schülerinnen viele Vergünstigungen erhalten können. In dieser DaZ-Einheit informieren sich sich über die Angebote ihrer Schule und ihrer Stadt und machen sich Notizen.

Oberthema: Methodenkompetenz stärken
Niveau: Grundstufe
Methode: Plenum, Hörverstehen, Schreibförderung
Dauer: 1 x 45 Minuten

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Geografie: Karten lesen
Mit diesem DaZ-Material lernen die Schüler*innen wichtige Vokabeln des Geografieunterrichts kennen und setzen sich mit einfachen Landkarten auseinander.

Oberthema: Methodenkompetenz stärken
Niveau: Grundstufe
Methode: Plenum, Leseverstehen
Dauer: 2 x 45 Minuten

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Mindmaps erstellen
Mit Mindmaps und der Arbeit mit Ober- und Unterbegriffen kann man den neuen Wortschatz gut erarbeiten. Mit diesem Material lernen die DaZ-Lernenden diese Methode kennen und anhand der Kategorien Essen und Trinken anwenden. 

Oberthema: Methodenkompetenz stärken
Niveau: Grundstufe
Methode: Plenum, Schreibförderung
Dauer: 2 x 45 Minuten

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Mindmaps erstellen (2)
Mit Hilfe von Wort- und Bildkarten erstellen die Schüler*innen eine Mindmap zum Thema Hobbys und Freizeit und lernen die unregelmäßigen Verben dazu kennen.

Oberthema: Methodenkompetenz stärken
Niveau: Grundstufe
Methode: Plenum, Schreibförderung
Dauer: 2 x 45 Minuten

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Operatorentraining
Operatoren sind ein wesentlicher Bestandteil jeder Arbeitsanweisung. Mithilfe dieses DaZ-Materials lernen die Schüler*innen die wichtigsten Operatoren kennen und können so selbstständig Arbeitsanweisungen lesen und verstehen.

Oberthema: Methodenkompetenz stärken
Niveau: Grundstufe
Methode: Plenum, Partnerarbeit
Dauer: 1 x 45 Minuten

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Bildgeschichte "Das perfekte Abendessen"
Die DaZ-Lernenden hinterfragen, wie ein perfektes Abendessen für sie aussieht und setzen sich auch mit weiteren Fragen rund um das Thema Kochen und Essen auseinander. Dabei visualisieren sie ihre Antworten in kleinen eigenen Bildern.

Oberthema: Methodenkompetenz stärken
Niveau: Grundstufe
Methode: Einzelarbeit, Schreibförderung
Dauer: 1 x 45 Minuten

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Handschriften
Die DaZ-Lernenden beschäftigen sich spielerisch mit unterschiedlichen Druck- und Handschriften. Dadurch werden die Grafomotorik sowie die Entwicklung einer eigenen Handschrift gefördert.

Oberthema: Methodenkompetenz stärken
Niveau: Grundstufe
Methode: Einzelarbeit, Schreibförderung
Dauer: 1 x 45 Minuten

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Einen Bilderrahmen basteln
Die Schüler*innen setzen Arbeitsanweisungen einer Bastelanleitung für einen Bilderrahmen um und berichten im Anschluss im Perfekt, welche Arbeitsschritte sie ausgeführt haben.  

Oberthema: Methodenkompetenz stärken
Niveau: Grundstufe
Methode: Plenum, Einzelarbeit
Dauer: 2 x 45 Minuten

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Reizwortgeschichte schreiben
Mit vorgegeben Bildern und Wörtern aus diesem DaZ-Material machen sich die Schüler und Schülerinnen daran, eine eigene kurze Geschichte zu verfassen.

Oberthema: Methodenkompetenz stärken
Niveau: Grundstufe
Methode: Einzelarbeit, Schreibförderung, Leseverstehen
Dauer: 1 x 45 Minuten

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Diagramme zeichnen
Das Erstellen und Lesen von Diagrammen ist ein wichtiger Bestandteil von Bildungssprache. Anhand der (eigenen) Smartphone-Nutzung nähern sich die Schüler*innen diesem Thema an und erstellen eine eigene Grafik.

Oberthema: Methodenkompetenz stärken
Niveau: Grundstufe
Methode: Plenum, Schreibförderung, Sprechförderung, Leseverstehen
Dauer: 2 x 45 Minuten

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Rechnen mit Geld und Gewicht
Dieses DaZ-Material hilft den Schüler*innen dabei, den wichtigen Wortschatz im Kontext Einkaufen für das Rechnen mit Geld und Gewicht zu erwerben. Noch mehr Material für den Mathematik-Unterricht finden Sie hier.

Oberthema: Methodenkompetenz stärken
Niveau: Grundstufe
Methode: Sprechförderung
Dauer: 2 x 45 Minuten

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Grafiken und Diagramme verstehen
Grafiken und Diagramme sind ein wichtiger Bestandteil vieler Aufgaben und begegnen uns häufig auch im Alltag. Mit diesem DaZ-Material lernen die Schüler*innen Grafiken und Diagramme zu den Themen Gesundheit und Zuckerkonsum richtig zu lesen und verstehen.

Oberthema: Methodenkompetenz stärken
Niveau: Grundstufe
Methode: Plenum, Schreibförderung, Sprechförderung, Leseverstehen
Dauer: 2 x 45 Minuten

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Recherche für ein Referat
Die SuS setzen sich mit einem bestimmten Beruf auseinander und sammeln dazu Informationen. Ihr gesammeltes Material geben sie am Ende durch ein Referat an ihre Mitschüler*innen weiter.

Oberthema: Methodenkompetenz stärken
Niveau: Grundstufe
Methode: Einzelarbeit, Sprechförderung, Leseverstehen
Dauer: 2 x 45 Minuten

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Referat halten
Referate begegnen einem in verschiedenen Fächern. Aus diesem Material erfahren die DaZ-Lernenden, wie sie sich am besten für einen Vortrag vorbereiten und ein Referat inhaltlich aufbauen können.

Oberthema: Methodenkompetenz stärken
Niveau: Grundstufe
Methode: Plenum, Gruppenarbeit, Sprechförderung
Dauer: 4 x 45 Minuten

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Datum und Kalender
Das Datum und der Kalender sind wichtige Bestandteile des Alltags. Mit dieser DaZ-Einheit trainieren die Schüler und Schülerinnen das Benennen von Daten.

Oberthema: Methodenkompetenz stärken
Niveau: Grundstufe
Methode: Plenum, Hörverstehen, Schreibförderung, Sprechförderung, Leseverstehen
Dauer: 2 x 45 Minuten

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Vokabeln lernen
Mit diesem DaZ-Material sprechen die Schüler*innen darüber, wie sie am besten neue und schwierige Wörter lernen. Dabei lernen sie weitere Methoden kennen und probieren sie aus.  

Oberthema: Methodenkompetenz stärken
Niveau: Grundstufe
Methode: Schreibförderung, Sprechförderung
Dauer: 2 x 45 Minuten

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Grafik "Ausbildungsplätze"
Anhand von Ausbildungsberufen lernen die Schüler und Schülerinnen eine Grafik zu lesen und zu interpretieren.

Oberthema: Methodenkompetenz stärken
Niveau: Grundstufe
Methode: Einzelarbeit, Schreibförderung, Leseverstehen
Dauer: 1 x 45 Minuten

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Recherche zu Berufen
Es gibt unterschiedliche Plattformen und Beratungsstellen, die bei der beruflichen Orientierung hilfreich sind. Die Schüler*innen sammeln Informationen zu einem Beruf und trainieren dabei wichtigen Wortschatz zum Aufbau von Recherchekompetenz.

Oberthema: Methodenkompetenz stärken
Niveau: Grundstufe
Methode: Plenum, Schreibförderung, Sprechförderung
Dauer: 2 x 45 Minuten

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Grafik "Unbesetzte Ausbildungsplätze"
In dieser DaZ-Einheit lernen die Schüler*innen eine Grafik mit den freien Ausbildungsstellen zu lesen und interpretieren. Sie lesen außerdem über verschiedene Ausbildungsberufe mit guten und schlechten Chancen für Bewerber*innen.  

Oberthema: Methodenkompetenz stärken
Niveau: Grundstufe
Methode: Plenum, Sprechförderung, Leseverstehen
Dauer: 2 x 45 Minuten

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Bildbeschreibungen
Mit Hilfe dieses DaZ-Materials lernen die Schüler*innen ein Bild oder ein Foto richtig zu beschreiben und selbstständig mit Bildern zu arbeiten.

Oberthema: Methodenkompetenz stärken
Niveau: Grundstufe
Methode: Hörverstehen, Schreibförderung, Sprechförderung
Dauer: 2 x 45 Minuten

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Umlaute, Diphthonge und ß
Die DaZ-Lernenden üben, Umlaute, Diphthonge sowie das ß zu schreiben. Des Weiteren sammeln die SuS Wörter, in denen eben diese Buchstaben vorkommen. Neben Übungen zur Schreibförderung wird auch anhand von Gruppenaufgaben und Spielen gelernt, die Laute voneinander unterscheiden zu können.

Oberthema: Methodenkompetenz stärken
Niveau: Grundstufe
Methode: Schreibförderung
Dauer: 1 x 45 Minuten

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Buchstabenkombinationen: Sch / sch, Sp / sp, St / st
Die Schülerinnen und Schüler lesen, schreiben und hören Wörter mit sch, sp und st und suchen neue Wörter mit diesen Buchstabenkombinationen. In diesem DaZ-Material wird besonders die Fertigkeit Schreiben trainiert – sowohl die einzelnen Buchstabenkombinationen als auch Wörter mit sch, sp und st.

Oberthema: Methodenkompetenz stärken
Niveau: Grundstufe
Methode: Schreibförderung
Dauer: 1 x 45 Minuten

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Eine Einladung schreiben
In diesem DaZ-Material geht es um die Einladung zu einer Party. Die Lernenden fahren mit dem Stift Buchstaben nach und ergänzen Chats zwischen zwei Freunden. Im Anschluss erstellen die Schülerinnen und Schüler selbst eine Einladung zu ihrem Geburtstag.

Oberthema: Methodenkompetenz stärken
Niveau: Grundstufe
Methode: Schreibförderung
Dauer: 1 x 45 Minuten

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Wörter mit S / s, ss, ß, Z / z und tz
In diesem DaZ-Material rund ums Thema Gesundheit üben die Schülerinnen und Schüler den Unterschied zwischen ss, ß, z und tz. Die Lernenden vervollständigen Wörter und entscheiden, ob es sich um s, ss, ß, z oder tz handelt und schreiben neue Wörter.

Oberthema: Methodenkompetenz stärken
Niveau: Grundstufe
Methode: Schreibförderung
Dauer: 1 x 45 Minuten

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Wortschatz: Zimmer im Haus
In dieser Schreibförderung rund um das Thema Wohnen geht es um Vokale und Umlaute. Die SuS fahren Wörter nach und achten auf die richtige Schreibweise von schwierigen Wörtern. Außerdem zeichnen die DaZ-Lernenden Silbenbögen und üben neuen Wortschatz, darunter viele zusammengesetzte Nomen.

Oberthema: Methodenkompetenz stärken
Niveau: Grundstufe
Methode: Schreibförderung
Dauer: 1 x 45 Minuten

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Wortschatz: Wohnungssuche
Rund um das Thema Wohnen und Wohnungsbesichtigung üben die Schülerinnen und Schüler, Wörter zu vervollständigen wie auch Wortgrenzen von Wörtern zu erkennen. Außerdem zeichnen sie Silbenbögen und üben die korrekte Rechtschreibung von schwierigen Wörtern.

Oberthema: Methodenkompetenz stärken
Niveau: Grundstufe
Methode: Schreibförderung
Dauer: 1 x 45 Minuten

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Vokale und Umlaute
In dieser DaZ-Schreibförderung zum Thema Behörden und Beratung trainieren die Schüler*innen den Gebrauch von Vokalen und Umlauten, unter anderem beim Ergänzen von fehlenden Buchstaben in Sätzen oder beim selbstständigen Schreiben von neuen Wörtern.

Oberthema: Methodenkompetenz stärken
Niveau: Grundstufe
Methode: Schreibförderung
Dauer: 1 x 45 Minuten

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Zahlen von 1 bis 20 bzw. 100
In dieser DaZ-Einheit geht es um das Schreiben von Zahlen; beispielsweise ergänzen die Schülerinnen und Schüler fehlende Buchstaben oder schreiben Zahlen aus. Besonders wird auf den Diphthong ie und die Buchstabenkombination zw geachtet. Weitere Materialien für Mathematik in DaZ gibt es hier.

Oberthema: Methodenkompetenz stärken
Niveau: Grundstufe
Methode: Schreibförderung
Dauer: 1 x 45 Minuten

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Wörter mit ie und ei
Die Schülerinnen und Schüler beschäftigen sich in diesem Material mit dem Lesen und Schreiben der Diphthonge ie und ei. Inhaltlich geht es um das Thema Freundschaft und Einladung zu einer Party.

Oberthema: Methodenkompetenz stärken
Niveau: Grundstufe
Methode: Schreibförderung, Leseverstehen
Dauer: 1 x 45 Minuten

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Wörter mit Diphthongen
In diesem DaZ-Material üben die Schülerinnen und Schüler die korrekte Schreibweise und Aussprache von Diphthongen. Dabei markieren sie Wörter in einer Wörterbox, ergänzen Texte oder finden weitere Wörter, in denen eu, äu, ei, ai oder au vorkommen.

Oberthema: Methodenkompetenz stärken
Niveau: Grundstufe
Methode: Einzelarbeit, Schreibförderung, Leseverstehen
Dauer: 2 x 45 Minuten

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Der bestimmte Artikel
In dieser DaZ-Leseförderung üben die SuS die bestimmten Artikel der, das, die – beispielsweise durch farbiges Unterstreichen von Wörtern oder durch spielerische Aktivitäten wie dem Benennen von Schulsachen im Klassenzimmer. Zudem zeichnen sie auch Silbenbögen und klatschen bei Silben.

Oberthema: Methodenkompetenz stärken
Niveau: Grundstufe
Methode: Plenum, Partnerarbeit, Hörverstehen, Leseverstehen, Spiel
Dauer: 2 x 45 Minuten

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Silben erkennen (1)
In dieser Leseförderung zum Thema Schulsachen geht es um die Silben von Wörtern. Beispielsweise verbinden die DaZ-Lernenden einzelne Silben zu Wörtern oder zeichnen Silbenbögen. Es wird geübt, dass jede Silbe einen Vokal, Umlaut oder Diphthong braucht.

Oberthema: Methodenkompetenz stärken
Niveau: Grundstufe
Methode: Leseverstehen
Dauer: 1 x 45 Minuten

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Silben erkennen (2)
Mit diesem DaZ-Material üben die Lernenden, Silben zu erkennen und zu lesen. Sie beschäftigen sich inhaltlich mit Wortschatz zum Thema Schulhaus und trainieren, Silben von Wörtern zu erkennen, beispielsweise durch das Zeichnen von Silbenbögen.

Oberthema: Methodenkompetenz stärken
Niveau: Grundstufe
Methode: Hörverstehen, Sprechförderung, Leseverstehen
Dauer: 1 x 45 Minuten

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Silbentraining: Ämter in Deutschland
Die Schülerinnen und Schüler lernen in dieser DaZ-Leseförderung wichtige Ämter und Organisationen in Deutschland kennen. Außerdem wird geübt, Silben von Wörtern zu erkennen, zusammengesetzte Nomen zu schreiben sowie Lückentexte zu ergänzen.

Oberthema: Methodenkompetenz stärken
Niveau: Grundstufe
Methode: Hörverstehen, Leseverstehen
Dauer: 2 x 45 Minuten

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Artikeltraining
In diesem Material für den DaZ-Unterricht geht es um das Thema Artikel. Die SuS üben sowohl die bestimmten und unbestimmten Artikel als auch die Negationsartikel. Der inhaltliche Fokus liegt auf dem Thema Schulsachen; außerdem werden die Farben wiederholt.

Oberthema: Methodenkompetenz stärken
Niveau: Grundstufe
Methode: Hörverstehen, Schreibförderung, Leseverstehen
Dauer: 2 x 45 Minuten

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Unbestimmter Artikel und Negationsartikel
Neben einer Wiederholung der unbestimmten Artikel lernen die Schülerinnen und Schüler mit diesem DaZ-Material auch die Negation mit kein/e kennen und üben diese. Außerdem ergänzen sie Sätze und Lücken in Texten rund um das Thema Schulsachen.

Oberthema: Methodenkompetenz stärken
Niveau: Grundstufe
Methode: Schreibförderung, Leseverstehen
Dauer: 2 x 45 Minuten

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Possessivpronomen im Singular
Neben den inhaltlichen Themen Schule und Lieblingsfächer geht es in diesem DaZ-Material um die Possessivpronomen mein und dein. Hierbei werden die Fertigkeiten Lesen, Schreiben und Sprechen miteinbezogen, um die richtige Verwendung der Possessivpronomen im Singular zu trainieren.

Oberthema: Methodenkompetenz stärken
Niveau: Grundstufe
Methode: Partnerarbeit, Schreibförderung, Sprechförderung
Dauer: 2 x 45 Minuten

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Possessivartikel im Singular und Plural
Mit diesem DaZ-Arbeitsmaterial lernen die Schüler*innen mehr über das Thema Gesundheit und trainieren dabei die Possessivartikel – sowohl im Singular als auch im Plural. Hierbei kommen beispielsweise Rollenspiele oder Lückentexte zum Einsatz, um die richtige Verwendung der Possessivartikel zu üben.

Oberthema: Methodenkompetenz stärken
Niveau: Grundstufe
Methode: Partnerarbeit, Sprechförderung, Leseverstehen, Rollenspiel
Dauer: 2 x 45 Minuten

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Personalpronomen im Singular und Plural
Neben Wortschatz zum Thema Schulgebäude geht es in dieser DaZ-Einheit um die Personalpronomen im Singular und Plural. Mit Hilfe eines Hörverstehens sowie Aufgaben zum Lesen und Schreiben üben die SuS, die Personalpronomen korrekt zu verwenden.

Oberthema: Methodenkompetenz stärken
Niveau: Grundstufe
Methode: Hörverstehen, Leseverstehen
Dauer: 1 x 45 Minuten

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Das unpersönliche Pronomen man
Nach einer ausführlichen Erläuterung über das unpersönliche Pronomen man, üben die Schülerinnen und Schüler, wie man dieses unpersönliche Pronomen korrekt verwendet. Dies geschieht mit Hilfe von Aufgaben zum Schreiben und Lesen sowie eines Spiels.

Oberthema: Methodenkompetenz stärken
Niveau: Grundstufe
Methode: Schreibförderung, Spiel
Dauer: 4 x 45 Minuten

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Artikeltraining: Nominativ und Akkusativ
Mit diesem DaZ-Material trainieren die Schüler*innen den Gebrauch von unbestimmten Artikeln im Nominativ und Akkusativ rund um das Thema Essen und Einkaufen. Dafür werden diverse Bilder, Übungen und ein Spiel eingesetzt.

Oberthema: Methodenkompetenz stärken
Niveau: Grundstufe
Methode: Hörverstehen, Sprechförderung, Spiel
Dauer: 4 x 45 Minuten

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Bestimmter Artikel: Akkusativ
Nach einer theoretischen Erklärung über den Akkusativ von bestimmten Artikeln üben die Schüler* anhand dieser DaZ-Einheit, wie sie der, das und die richtig verwenden. Darüber hinaus wird hier Wortschatz zum Thema Kleidung kaufen erweitert.

Oberthema: Methodenkompetenz stärken
Niveau: Grundstufe
Methode: Hörverstehen, Schreibförderung, Sprechförderung, Leseverstehen
Dauer: 4 x 45 Minuten

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Wortpositionen im Aussagesatz (1)
Anhand von Beispielen wird erklärt, dass es im Deutschen bestimmte Wortpositionen in Aussagesätzen gibt. Die SuS üben dann in diesem DaZ-Material – unter anderem auch mit Hilfe eines Spiels – die Positionen von Wörtern und lernen nebenbei, wie man Wegbeschreibungen formuliert.

Oberthema: Methodenkompetenz stärken
Niveau: Grundstufe
Methode: Schreibförderung, Spiel
Dauer: 2 x 45 Minuten

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W-Fragen und Ja-/Nein-Fragen
In diesem DaZ-Übungsmaterial lernen die Schüler*innen mehr darüber, welche Ämter, Behörden und Organisationen es in Deutschland gibt. Außerdem trainieren die SuS, W-Fragen sowie Ja- und Nein-Fragen korrekt zu bilden und Verben zu konjugieren.

Oberthema: Methodenkompetenz stärken
Niveau: Grundstufe
Methode: Schreibförderung
Dauer: 2 x 45 Minuten

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Wortpositionen im Aussagesatz (2)
In diesem DaZ-Arbeitsmaterial geht es um die richtige Satzstellung. Die Schülerinnen und Schüler üben die richtige Position von Wörtern im Aussagesatz und beschäftigen sich nebenbei mit den Themen Gesundheit und Arztbesuch in Deutschland.

Oberthema: Methodenkompetenz stärken
Niveau: Grundstufe
Methode: Schreibförderung
Dauer: 1 x 45 Minuten

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Modalverben
Mithilfe dieses DaZ-Materials lernen die Schülerinnen und Schüler die Bedeutungen der Modalverben können, müssen und dürfen und üben deren Verwendung in Aussagesätzen und Fragen. Dabei trainieren sie die Konjugation dieser Verben und erfahren mehr über das Thema Behörden und Beratung.

Oberthema: Methodenkompetenz stärken
Niveau: Grundstufe
Methode: Schreibförderung, Leseverstehen
Dauer: 4 x 45 Minuten

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Hauptsatzkonjunktionen
Im Rahmen des Themas Wohnen und Wohnungsbesichtigung üben die DaZ-Lernenden die Hauptsatzkonjunktionen und, oder, aber, sondern & denn zu unterscheiden und zu verwenden. Dies geschieht sowohl spielerisch als auch mit verschiedenen Aufgabentypen zum Lesen und Schreiben.

Oberthema: Methodenkompetenz stärken
Niveau: Grundstufe
Methode: Schreibförderung, Leseverstehen, Spiel
Dauer: 3 x 45 Minuten

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Präteritum von sein und haben: Singular
Die Schülerinnen und Schüler lernen in diesem DaZ-Material die Präteritumsformen von sein und haben im Singular. Inhaltlich geht es um das Thema Pünktlichkeit und welche Gründe es für Zuspätkommen gibt. Unter anderem werten die SuS Bilder aus und erarbeiten Inhalte in kleinen Gruppen.

Oberthema: Methodenkompetenz stärken
Niveau: Grundstufe
Methode: Gruppenarbeit, Leseverstehen, Spiel
Dauer: 2 x 45 Minuten

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Präteritum von sein und haben: Plural
In diesem DaZ-Material geht es um das Thema Wohnen und Wohnungsbesichtigung. Die SuS trainieren hierbei die Präteritumsformen von sein und haben im Plural. Unter anderem wird auch geübt, einen Mietvertrag zu lesen und zu verstehen oder spielerisch das Thema Besichtigung zu erschließen.

Oberthema: Methodenkompetenz stärken
Niveau: Grundstufe
Methode: Gruppenarbeit, Hörverstehen, Leseverstehen, Spiel
Dauer: 4 x 45 Minuten

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Vergleiche und Adjektive steigern
In diesem DaZ-Material lernen die Schüler*innen Vergleiche und die Steigerung von Adjektiven. Es wird die Bildung von Grundform, Komparativ und Superlativ mit genauso, wie, als & am geübt; außerdem wird ein besonderer Fokus auf Lese- und Schreibförderung gelegt. Inhaltlich geht es dabei um das Thema Möbel.

Oberthema: Methodenkompetenz stärken
Niveau: Grundstufe
Methode: Sprechförderung, Leseverstehen
Dauer: 2 x 45 Minuten

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Trennbare Verben
Mit diesem DaZ-Material üben die Schülerinnen und Schüler die Intonation und Position von trennbaren Verben im Aussagesatz. Es werden Übungen zum Wortakzent, Silbenbögenzeichnen sowie Spiele angeboten, um die richtige Verwendung von trennbaren Verben zu trainieren.

Oberthema: Methodenkompetenz stärken
Niveau: Grundstufe
Methode: Hörverstehen, Sprechförderung, Spiel
Dauer: 3 x 45 Minuten

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Aussprache von sp / st und schp / scht
In dieser DaZ-Sprechförderung lernen die Schülerinnen und Schüler die positionsabhängige Aussprache der Graphemkombination sp und st. Hierbei wird unterschieden, wann das s wie ein sch und wann wie ein s ausgesprochen wird. Der Fokus liegt auf den Fertigkeiten Sprechen und Hören.

Oberthema: Methodenkompetenz stärken
Niveau: Grundstufe
Methode: Hörverstehen, Sprechförderung
Dauer: 1 x 45 Minuten

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Lange und kurze Vokale
Die DaZ-Lernenden üben die Intonation von kurzen und langen Vokalen. Dabei wird die Aussprache von Vokalen anhand von Fotos und Erklärtexten für die SuS zum besseren Nachahmen veranschaulicht. Mit Aufgaben zum Hören oder Lesen sowie mit Spielen wird die Aussprache trainiert.

Oberthema: Methodenkompetenz stärken
Niveau: Grundstufe
Methode: Hörverstehen, Leseverstehen, Spiel
Dauer: 2 x 45 Minuten

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Dehnungs-h und Doppelkonsonanten
In diesem DaZ-Lernmaterial üben die Schülerinnen und Schüler die unterschiedliche Aussprache von Vokalen und Umlauten in Abhängigkeit von Dehnungs-h und Doppelkonsonanten. Neben Aufgaben zum Hören und Sprechen sowie Lesen und Markieren gibt es auch ein Spiel.

Oberthema: Methodenkompetenz stärken
Niveau: Grundstufe
Methode: Hörverstehen, Leseverstehen, Spiel
Dauer: 2 x 45 Minuten

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Satzmelodie: Fragen
Während es in diesem DaZ-Material inhaltlich um das Thema Behörden und Beratung in Deutschland geht, üben die Schülerinnen und Schüler die unterschiedliche Intonation und Satzmelodie bei Ja-/Nein-Fragen im Vergleich zu Aussagesätzen und W-Fragen.

Oberthema: Methodenkompetenz stärken
Niveau: Grundstufe
Methode: Hörverstehen
Dauer: 1 x 45 Minuten

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Lange und kurze Vokale und Umlaute
Mit diesem DaZ-Material üben die Schüler*innen die Aussprache von Vokalen und Umlauten. Sie achten darauf, wie kurze und lange Vokale und Umlaute gebildet werden; Fotos und Erklärungen helfen dabei zu veranschaulichen, welche Position Mund und Zunge einnehmen.

Oberthema: Methodenkompetenz stärken
Niveau: Grundstufe
Methode: Hörverstehen
Dauer: 1 x 45 Minuten

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Aussprache von Ich-Laut und Ach-Laut
In dieser DaZ-Sprechförderung üben die Schülerinnen und Schüler die Aussprache von Ich-Laut und Ach-Laut. Mit Hilfe eines Erklärtextes trainieren sie, wann man das ch wie einen Ich-Laut ausspricht und wann man das ch wie einem Ach-Laut spricht.

Oberthema: Methodenkompetenz stärken
Niveau: Grundstufe
Methode: Hörverstehen, Sprechförderung
Dauer: 2 x 45 Minuten

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Stimmhafte und stimmlose Konsonanten
Anhand dieses DaZ-Materials üben sich die Lernenden in der  Aussprache von stimmhaften und stimmlosen Konsonanten. Dabei wird erläutert, wie stimmhafte und stimmlose Konsonanten im Mund gebildet werden, damit die SuS im Anschluss Minimalpaare im Deutschen unterscheiden können.

Oberthema: Methodenkompetenz stärken
Niveau: Grundstufe
Methode: Hörverstehen, Sprechförderung
Dauer: 2 x 45 Minuten

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E-Schwa-Laute und a-Schwa-Laute
In dieser DaZ-Sprechförderung geht es um Schwa-Laute. Die Schüler*innen lernen, e-Schwa-Laute und a-Schwa-Laute voneinander zu unterscheiden. Dies geschieht mit Hilfe von Übungen zum Schreiben von Silbenbögen oder Hörverstehen.

Oberthema: Methodenkompetenz stärken
Niveau: Grundstufe
Methode: Partnerarbeit, Hörverstehen, Sprechförderung
Dauer: 2 x 45 Minuten

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Diphthonge
Anhand dieses DaZ-Materials lernen die Schülerinnen und Schüler, was ein Diphthong ist und wie man Diphthonge au, ei, eu, äu richtig ausspricht. Hierbei wird viel mit Hörverstehen gearbeitet sowie die Aussprache in Partnerarbeit kontrolliert.

Oberthema: Methodenkompetenz stärken
Niveau: Grundstufe
Methode: Partnerarbeit, Hörverstehen, Sprechförderung
Dauer: 1 x 45 Minuten

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Personalpronomen im Akkusativ
In diesem DaZ-Material zum Thema Freundschaft und Miteinander lernen die Schülerinnen und Schüler die richtige Verwendung von Personalpronomen im Akkusativ (Singular und Plural). Neben spielerischen Aktivitäten werden viele Aufgaben zum Lesen und Ergänzen angeboten.

Oberthema: Methodenkompetenz stärken
Niveau: Grundstufe
Methode: Gruppenarbeit, Schreibförderung, Leseverstehen, Spiel
Dauer: 4 x 45 Minuten

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Aufbau und Gliederung von Texten verstehen
Mit diesem DaZ-Material trainieren die Schüler*innen im Rahmen des Themas Wohnen Aufbau und Gliederung von Texten zu verstehen. Hierbei lernen sie, wie man sich unbekannte Texte erschließen kann.

Oberthema: Methodenkompetenz stärken
Niveau: Grundstufe
Methode: Leseverstehen
Dauer: 1 x 45 Minuten

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